Školský podporný tím
Školský podporný tím
Školský podporný tím (ďalej len ŠPT) tvoria odborní a pedagogickí zamestnanci, ktorí sa podieľajú na budovaní inkluzívnych zmien v školskom prostredí. V spolupráci s pedagogickými zamestnancami školy sa starajú o bezpečné prostredie školy, o zlepšovanie vzťahov a sociálnej klímy v triedach. S prihliadnutím na individuálne potreby každého žiaka poskytujú podporné opatrenia (vychádzajúc z Katalógu podporných opatrení), aby sa žiaci mohli plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti v plnej miere a bez rozdielu. Rovnako tak úzko spolupracujú so zariadeniami poradenstva a prevencie v rámci koordinácie odborných postupov.
Podporný tím poskytuje našim žiakom špeciálno-pedagogickú podporu, jeho členovia sa spolu s učiteľmi starajú o bezpečné prostredie školy, o zlepšovanie vzťahov a sociálnej klímy v triedach, o rozvoj emocionálnej inteligencie, sociálnych kompetencií a zručností detí.
Aké úlohy má školský podporný tím?
- Riešenie konfliktov prostredníctvom nenásilnej komunikácie, pravidelná individuálna reflexia so žiakmi, podpora rozvíjania emocionálnej inteligencie u žiakov.
- Vyhľadávanie a identifikácia zdrojov a rizík, ktoré vznikajú či už na strane žiakov alebo učiteľov.
- Poskytnutie poradenstva, podpory a vzdelávania učiteľom, pedagogickým asistentom a rodičom, podpora vedenia školy pri napĺňaní vízie a smerovaní školy.
- Preventívne a depistážne programy.
- V prípade potreby realizácia rôznych cielených intervencií (napr. individuálna alebo skupinová podporná psychoterapia).
- Aktívna a úzka spolupráca s inými odbornými poradenskými zariadeniami.
- Realizácia sociometrie tried, skúmanie klímy učiteľského zboru v prípade potreby realizovanie 360° spätnej väzby.
- Realizovanie pravidelných tímových porád, supervízií zamestnancom a vzdelávaní ostatných zamestnancov, podľa možností a potrieb školy.
- Poskytovanie poradenstva a podpory pedagogickým asistentkám.
- Vytváranie podmienok na individuálnu podporu všetkých žiakov v škole, vytváranie vhodných podmienok na rozvoj inkluzívneho vzdelávania.